Capitán
Sarmiento. La Escuela Secundaria Nº 3,
con orientación en comunicación, participó
por primera vez en una feria anual de ciencias con un trabajo sobre percepción
de lo real que luego de resultar premiado a nivel local y regional, recibió una
distinción a nivel provincial.
Marisa
Rombola, a cargo de la materia desde la cual se elaboró el proyecto, explicó que
para la investigación se partió de un preconcepto según el cual la escuela no estaría
bien considerada en la comunidad, el cual fue rebatido al contrastarlo con la
realidad.
Desde
la materia que imparte, “elaboramos un proyecto sobre la mirada que tiene la
comunidad sobre la escuela, desde un
imaginario que ubicaba a la escuela en un lugar inferior a las
demás”. Una percepción que desde su
desempeño laboral no compartía, “yo trabajo en muchas escuelas y no notaba nada
que indicara inferioridad; más vale veía una ventaja en la escuela al contar
con grupos reducidos de alumnos, porque cuando es así el acompañamiento del
profesor aumenta muchísimo”. El
preconcepto, “venía de los propios chicos, que notaban que esa idea los
perjudicaba a la hora de conseguir trabajo y de ser valorados en la comunidad,
y quisieron ver qué pasaba”.
La
investigación mostró que el supuesto de minusvalía tenía un mínimo asidero en
la realidad, “los elementos despectivos sí existen pero son de grupos
minoritarios; la mayoría de la comunidad piensa que la escuela es buena o muy
buena, y que viene mejorando mucho desde los últimos años”. Muchos alumnos admitieron haber partido de
ese preconcepto al momento de elegir la institución ubicada en Colón y
Mármol. Rombola señala que el resultado
de la investigación motivó al alumnado, que organizó una exposición de
ciencias, se comprometió a formar un centro de estudiantes y facilitó un viaje
de estudios recolectando fondos mediante distintas actividades. “Eso era algo
que costaba y hoy realmente están organizados”. La mención lograda a nivel
provincial reconforta, “hacía unos diecisiete años que Capitán Sarmiento no
recibía una mención a nivel provincial, consideramos que es un acontecimiento
importante y más cuando lo logró una escuela cuyo nivel de exigencia en algún
punto era considerado inferior al resto”.
Yaquelin
Godoy y Cristian Fernández, alumnos al frente de la investigación denominada
“La construcción de lo real”, reconocieron
sentirse gratificados por el resultado, “verificar la imagen de la escuela fue
un gran aprendizaje, a partir de eso nos sentimos más seguros de nosotros
mismos”, coincidieron.